Пословицы и поговорки с синонимами и омонимами
1.5. Стилистическое использование в речи многозначных слов и омонимов
Тема : Слово и его лексическое значение. Синонимы, антонимы, омонимы. Главное в нашей речи — слово.
Понятие омонима существует с античных времён, проблема омонимии на протяжении длительного времени привлекает внимание лингвистов, философов, психологов. Омонимы — это слова, совпадающие между собой в написании и звучании, но имеющие разное значение. Слово омоним произошёл от двух греческих слов: homos одинаковый и onyma имя. В буквальном смысле термин омоним означает одинаковое имя.
![5 пословиц с синонимами, антонимами и омонимами 🤓 [Есть ответ]](http://pedagogic.ru/books/item/f00/s00/z0000017/pic/000236.jpg "Для продолжения работы вам необходимо ввести капчу")
| 296 | Бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования г. Соловьева Протокол | |
| 153 | Кому пироги да пышки, кому желваки да шишки. Синонимы: пироги, пышки вкусная выпечка и желваки, шишки болезненные образования на теле. | |
| 372 | Разделы: Химия , Русский язык. | |
| 66 | RU доступ к данной странице для анонимных пользователей с IP-адреса Для доступа к данной странице, пожалуйста, перейдите на главную страницу сайта и укажите имя пользователя и пароль. | |
| 128 | Полисемия из гр. | |
| 300 | Презентация используется для систематизации знаний обучающихся техникума по теме "Синонимы, антонимы, омонимы, паронимы". Синонимы - это слова, близкие или одинаковые по значению и относящиеся к одной части речи, но различающиеся по своему звучанию. | |
| 218 | Важнейшим условием нормативности речи является правильный выбор слов. | |
| 384 | Найти в пословицах слова синонимы, и слова антонимы. |
Каждый вариант экзаменационной работы состоит из двух частей и включает в себя 25 заданий, различающихся формой и уровнем сложности. Часть 1 содержит 24 задания с кратким ответом. В экзаменационной работе предложены следующие разновидности заданий с кратким ответом:. Часть 2 содержит 1 задание открытого типа с развёрнутым ответом сочинение , проверяющее умение создавать собственное высказывание на основе прочитанного текста. Соснина Ирина Васильевна, учитель русского языка и литературы, лауреат конкурса « Грант Москвы» в области наук и технологий в сфере образования.
